Факторы и стратегии снижения риска здоровью иностранных студентов при обучении в Российских вузах

Файл статьи: 
Иконка PDF health-risk-analysis-2025-2-6.pdf
УДК: 
613; 614
DOI: 
10.21668/health.risk/2025.2.06
Авторы: 

Л.В. Кириченко1, М.В. Киланова1, М.В. Глухих1,2

Организация: 

1Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера, Российская Федерация, 614990, г. Пермь, ул. Петропавловская, 26
2Федеральный научный центр медико-профилактических технологий управления рисками здоровью населения, Российская Федерация, 614045, г. Пермь, ул. Монастырская, 82

Аннотация: 

В настоящее время изучение влияния факторов внутривузовской среды на здоровье иностранных студентов является актуальным направлением исследований. Цель данного исследования состояла в обобщении и анализе данных научной литературы, посвященных изучению факторов риска для здоровья иностранных студентов, связанных с обучением в российских вузах, анализом стратегий адаптации, направленных на улучшение физического и психического благополучия иностранных граждан, в том числе для задач повышения эффективности их обучения.

Дизайн исследования – описательный обзор, подразумевающий качественное описание научной литературы, отобранной по установленным ключевым словам. Общий объем проанализированных статей составил 325, использованных в анализе – 62.
Затрагиваются проблемы, с которыми могут сталкиваться иностранные студенты в процессе обучения в вузе. Современная система высшего образования характеризуется академической мобильностью. Численность ино-странных студентов в высших учебных заведениях колеблется от 10 до 40 %. Иностранным студентам, приехавшим из стран с разными геоклиматическими и культурными традициями, приходится проходить длительный адаптационный период.

Выявлено, что внутривузовская среда включает в себя комплекс многогранных факторов, а именно: образо-вательное пространство, социальная сфера, аспекты физической, технологической, финансовой и психологической сторон. Каждый фактор способствует не только академическим успехам иностранных студентов, но и их личностному развитию и интеграции в общество.
Установлено, что успешность образовательного процесса у иностранных граждан зависит от условий обучения, времени и качества адаптационного периода, а также от профессионализма профессорско-преподавательского состава.
Кроме того, было доказано, что здоровье иностранных студентов является важным аспектом, который включает в себя физическое, психологическое и социальное благополучие. Под влиянием условий внутривузовской среды студенты могут быть подвержены заболеваниям нервной и костно-мышечной систем, органов дыхания, глаза и его придаточного аппарата, желудочно-кишечного тракта, а также паразитарным болезням.

Основываясь на проанализированных отечественных и зарубежных работах, можно заключить, что внутривузовская среда для иностранных граждан является фактором риска для их здоровья.

Ключевые слова: 
иностранные студенты, факторы риска, здоровье, адаптация, внутривузовская среда, высшее образование, студенческая мобильность
Кириченко Л.В., Киланова М.В., Глухих М.В. Факторы и стратегии снижения риска здоровью иностранных студентов при обучении в российских вузах // Анализ риска здоровью. – 2025. – № 2. – С. 73–86. DOI: 10.21668/health.risk/2025.2.06
Список литературы: 
  1. International Encyclopedia of Education / ed. by R.J. Tierney, F. Rizvi, K. Ercikan. – Elsevier Science, 2023. – 4th ed. – P. 239–249.
  2. Смоляков Д.А. О генезисе интернационализации высшего образования // Образование и наука. – 2019. – Т. 21, № 8. – С. 9–28. DOI: 10.17853/1994-5639-2019-8-9-28
  3. Gümüş S., Gök E., Esen M. A Review of Research on International Student Mobility: Science Mapping the Existing Knowledge Base // Journal of Studies in International Education. – 2020. – Vol. 24, № 5. – P. 495–517. DOI: 10.1177/1028315319893651
  4. Khanam S., Joshi R.M. International Student Mobility: Advancing the Internationalisation of Higher Education through a Systematic Review // Journal of Informatics Education and Research. – 2025. – Vol. 5, № 1. – P. 1957–1973. DOI: 10.52783/jier.v5i1.2185
  5. Choudaha R. Three waves of international student mobility (1999–2020) // Studies in Higher Education. – 2017. – Vol. 42, № 5. – P. 825–832. DOI: 10.1080/03075079.2017.1293872
  6. Чевжик Ю.В., Милушкина О.Ю. Адаптация студентов медицинских вузов к обучению // Методология и технология непрерывного профессионального образования. – 2023. – № 4. – С. 5–18. DOI: 10.24075/MTCPE.2023.016
  7. Великанова Л.П. Психологические аспекты адаптации иностранных студентов к обучению в вузе // Актуальные проблемы обучения иностранных студентов в медицинском вузе: материалы научно-практической конференции с международным участием, посвященной 100-летию Астраханского ГМУ / под ред. А.Х. Сатретдиновой. – 2018. – С. 16–20.
  8. Лялюк А.В., Тучина О.Р. Исследование факторов риска образовательной среды современного вуза: позиции студентов // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2018. – № 3 (223). – С. 57–65.
  9. Иванова И.В., Щербакова А.О., Сорокина А.С. Проблемы адаптации студентов к новой образовательной и со-циокультурной среде // Достижения вузовской науки 2018: сборник статей международного научно-практического кон-курса: в 3 ч. – 2018. – Ч. 3. – С. 23–25.
  10. Беликова Р.М., Пятунина О.И. Проблема адаптации студентов к обучению в вузе // Ученые записки Забай-кальского государственного университета. Серия: Биологические науки. – 2009. – № 1 (24). – С. 129–130.
  11. Насонова Н.А., Ильичева В.Н., Соколов Д.А. Сложности адаптации иностранных студентов первого курса обучения в медицинском вузе // Современные тенденции развития системы образования: сборник статей. – 2019. – С. 315–317.
  12. Роль латинского языка в медицинской терминологии / Н.Т. Алексеева, С.В. Клочкова, Д.Б. Никитюк, А.Г. Кварацхелия // Инновационные обучающие технологии в медицине: сборник материалов республиканской научно-практической конференции с международным участием. – 2017. – С. 553–556.
  13. Иностранные студенты на Северном Кавказе: региональные различия и проблемы адаптации (на примере Северо-Кавказского федерального университета) / В.С. Белозеров, Н.А. Щитова, В.В. Чихичин, И.А. Соловьев // Наука. Инновации. Технологии. – 2017. – № 4. – С. 79–92.
  14. Othman I.W., Abd Rahim S., Bakar A.L. The Factors Contributing to The Different Self-Sufficiency Adaptation and Academic Performance the Case of International Students at Malaysian Public Universities // International Journal of Education Psychology and Counseling. – 2022. – Vol. 7, № 47. – P. 750–772. DOI: 10.35631/IJEPC.747056
  15. Состояние тревожности и мотивация к учебной деятельности иностранных и российских студентов в ме-дицинском ВУЗе / И.В. Старикова, Т.Н. Радышевская, Е.М. Чаплиева, М.В. Журавлева, Е.С. Александрина // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2018. – № 3. – С. 58–61.
  16. Susilawati S., Zuhro N. Cultural Adaptation and Social Experience of International Students at UIN Maulana Malik Ibrahim Malang // Education Quarterly Reviews. – 2022. – Vol. 5, № 3. – P. 134–141. DOI: 10.31014/aior.1993.05.03.531
  17. Peng R.-Z., Wu W.-P. Measuring communication patterns and intercultural transformation of international students in cross-cultural adaptation // International Journal of Intercultural Relations. – 2019. – Vol. 70. – P. 78–88. DOI: 10.1016/j.ijintrel.2019.03.004
  18. Гаджиев А.А., Боброва О.Е. Адаптация и социализация иностранных студентов в российских университетах // Синергия Наук. – 2019. – № 33. – С. 639–651.
  19. Васильева С.В. Адаптация студентов к вузам с различными условиями обучения // Психолого-педагоги¬ческие проблемы развития личности в современных условиях: психология и педагогика в общественной практике: сборник науч-ных трудов. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. – С. 84–93.
  20. Bahri S.S., Hum M., Wardani Sitorus W. An Analysis cultural shock of education system by Indonesian students in Singapore: Analisis gegar budaya sistem pendidikan pelajar Indonesia di Singapura // JURNAL RISET RUMPUN ILMU BAHASA. – 2022. – Vol. 1, № 2. – P. 01–13. DOI: 10.55606/jurribah.v1i2.121
  21. Hrehova D., Žiaran P., Seňová A. Learning and growing in a foreign context: Review of literature on cross-cultural adaptation of international students // SHS Web of Conferences. – 2021. – Vol. 129, № 27. – P. 10005. DOI: 10.1051/shsconf/202112910005
  22. Абунавас Х.А., Берестнева О.Г. Исследование проблем адаптации иностранных студентов на примере Томского политехнического университета // Методология обучения и повышение эффективности академической, социально-культурной и психологической адаптации иностранных студентов в российском вузе: теоретические и прикладные аспекты: материалы всероссийского семинара. – 2008. – Т. 2. – С. 7–12.
  23. Щека Н.Ю., Кальницкая Я.В. Социальная адаптация иностранных студентов в вузах во второй половине XX – конце XX вв.: практико-ориентировочный анализ // Вестник Амурского государственного университета. Серия: Гумани-тарные науки. – 2019. – № 84. – С. 45–49.
  24. Homesickness and Socio-Cultural Adaptation towards Perceived Stress among International Students of a Public Uni-versity in Sabah: An Exploration Study for Social Sustainability / B. Rathakrishnan, S.S.B. Singh, M.R. Kamaluddin, M.F. Ghazali, A. Yahaya, N.H. Mohamed, A.R. Krishnan // Sustainability. – 2021. – Vol. 13, № 9. – P. 4924. DOI: 10.3390/su13094924
  25. Руженкова В.В. Учебный стресс как фактор риска формирования аддитивного поведения, тревожных и де-прессивных расстройств у иностранных студентов медиков // Научный результат. Медицина и фармация. – 2018. – Т. 4, № 2. – С. 55–68. DOI: 10.18413/2313-8955-2018-4-2-0-6
  26. Adverse mental health outcomes in medical students in Serbia during the COVID-19 pandemic / D.I. Ristic, D. Hinić, I. Ristić, P. Milanović, N. Milenković, D. Selaković, G. Rosić // Acta Clin. Croat. – 2024. – Vol. 63, № 1. – P. 73–79. DOI: 10.20471/acc.2024.63.01.9
  27. Erturk S., Nguyen Luu L.A. Adaptation of Turkish international students in Hungary and the United States: A comparative case study // International Journal of Intercultural Relations. – 2022. – Vol. 86, № 2. – P. 1–13. DOI: 10.1016/j.ijintrel.2021.10.006
  28. Айснер Л.Ю., Трашкова С.М. Особенности адаптации иностранных студентов (на примере обучающихся ФГБОУ ВО Красноярский государственный аграрный университет) // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2017. – № 7 (25). – С. 12–17.
  29. Schmitt M.T., Spears R., Branscombe N.R. Constructing a minority group identity out of shared rejection: The case of international students // European Journal of Social Psychology. – 2003. – Vol. 33, № 1. – P. 1–12. DOI: 10.1002/ejsp.131
  30. Psychological and sociocultural adaptation of medical university international students in Armenia / L.S. Sahakyan, N.S. Mkrthchyan, A.N. Patel, R.R. Rather Mohd, D.S. Barapatre, A.V. Saharyan, A.L. Shaljyan, A.G. Antonyan // GSC Advanced Research and Reviews. – 2022. – Vol. 13, № 02. – P. 269–276. DOI: 10.30574/gscarr.2022.13.2.0304
  31. Морозова Ю.В. К вопросу об адаптации иностранных студентов в многонациональмом вузе: региональные аспекты // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2018. – Т. 7, № 1 (22). – С. 129–132.
  32. Анфалова Л.В. Проблемы межкультурной адаптации иностранных студентов в образовательной организации // Теория и методика обучения и воспитания в современном образовательном пространстве: сборник материалов IV Между-народной научно-практической конференции. – 2018. – С. 145–152.
  33. Винокурова Е.И. Управление социально-экономической адаптацией и интеграцией внешних мигрантов в российский социум // Вопросы управления. – 2016. – № 1 (38). – С. 28–34.
  34. Güneş M., Aydar Ö. Being Student in a Foreign Country: Adaptation Problems and Solution Strategies // Sakarya Uni-versity Journal of Education. – 2019. – Vol. 9, № 2. – P. 363–382. DOI: 10.19126/suje.544761
  35. Панченко Л.С. К проблеме питания иностранных студентов в период адаптации к резко континентальному климату Волгограда // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2024. – № 4. – С. 5–9. DOI: 10.17513/mjpfi.13619
  36. Сычёва Е.А., Толмачёв Д.А. Характеристика питания студентов медицинского вуза // Modern science. – 2019. – № 12–4. – С. 174–177.
  37. Psychophysiological Adaptation of International Students to Learning Abroad / L. Holubnycha, L. Matsapura, L. Miroshnik, I. Hetmanets // International Journal of Innovative Research and Scientific Studies. – 2022. – Vol. 5, № 1. – P. 37–46. DOI: 10.53894/ijirss.v5i1.359
  38. Udah H., Francis A. Vulnerability and Well-Being: International Students' Experience in North Queensland, Australia // Journal of Comparative & International Higher Education. – 2022. – Vol. 14, № 5. – P. 171–196. DOI: 10.32674/jcihe.v14i5.3942
  39. Socioeconomic and academic consequences of COVID-19 pandemic on medical students from the University of Rwanda / O.N.U. Ndamukunda, M.T. Mutuyimana, F. Umubano, E. Tuyishime // PLoS One. – 2025. – Vol. 20, № 2. – P. e0318066. DOI: 10.1371/journal.pone.0318066
  40. Irawan A.W., Dwisona D., Lestari M. Psychological Impacts of Students on Online Learning During the Pandemic COVID-19 // KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal). – 2020. – Vol. 7, № 1. – P. 53–60. DOI: 10.24042/kons.v7i1.6389
  41. Руслякова Е.Е., Голубь А.А., Киселева Ю.П. Особенности нервно-психического напряжения у современных студентов в условиях вынужденной самоизоляции // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8, № 3. – С. 69.
  42. Psychological Capital, Well-being, and Distress of International Students / P.R. Prasath, Y. Xiong, Q. Zhang, L. Jeon // Int. J. Adv. Couns. – 2022. – Vol. 44, № 3. – P. 529–549. DOI: 10.1007/s10447-022-09473-1
  43. Руженкова В.В., Хамская И.С., Гомеляк Ю.Н. Депрессия у студентов медицинского вуза: распространенность, динамика и коморбидность // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 2022. – Т. 122, № 6–2. – С. 7–11. DOI: 10.17116/jnevro20221220627
  44. Чербиева С.В. Особенности влияния учебного стресса на студенческую жизнь обучающихся разных курсов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2022. – № 4 (206). – С. 607–615. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.4.p607-615
  45. A research of the psycho-emotional state of a teacher under the influence of social changes / A.V. Kandaurova, N.N. Surtaeva, V.V. Afanasiev, O.A. Ivanova, R.G. Rezakov // ESPACIOS. – 2018. – Vol. 39. № 46. – P. 19.
  46. The role of natural light in circadian blood pressure rhythm and desynchronosis in the Arctic / N.P. Shurkevich, A.S. Vetoshkin, L.I. Gapon, D.G. Gubin // European Heart Journal. – 2018. – Vol. 39, Suppl. 1. – P. 1407. DOI: 10.1093/eurheartj/ehy566.P6578
  47. Examination of factors associated with physical activity among medical students pre and post-COVID-19 in Serbia / K. Stratakis, J. Todorovic, M. Mirkovic, D. Nešić, T. Tesanovic, Z. Terzić-Šupić // Sci. Rep. – 2025. – Vol. 15, № 1. – P. 5791. DOI: 10.1038/s41598-025-90544-9
  48. COVID-19 Pandemic and International Students' Mental Health in China: Age, Gender, Chronic Health Condition and Having Infected Relative as Risk Factors / C.O. Antwi, M.A. Belle, S.Y. Ntim, Y. Wu, E. Affum-Osei, M.O. Aboagye, J. Ren // Int. J. Environ. Res. Public Health. – 2022. – Vol. 19, № 13. – P. 7916. DOI: 10.3390/ijerph19137916
  49. Анализ распространенности миопии среди студентов медицинского вуза / Д.Ю. Плотников, С.Т. Аглиуллина, Л.Ш. Ашрятова, С.А. Панкратова, К.А. Лушанина, И.К. Закиров, А.В. Шулаев // Медицина. – 2023. – Т. 11, № 1. – С. 25–34. DOI: 10.29234/2308-9113-2023-11-1-25-34
  50. Arde B.O.A. Jr, Claudio E.A. Health behaviors and protective factors of international students in the university of northern Philippines // Surabaya Internasional Health Conference 2019. – 2019. – Vol. 1, № 1. – P. 56–74.
  51. Food consumption associated with depression, anxiety and stress in students entering a public university / M.E. Ribeiro José, I.E. Costa Ramos, T.M. de Sousa, D.S. Canella // J. Nutr. Sci. – 2025. – Vol. 14. – P. e3. DOI: 10.1017/jns.2024.90
  52. Human gut microbiota composition associated with international travels / D. Henares, V. Monsalvez, P. Brotons, M.L. Machado, S. Capilla, A. Gomila-Grange, P. Bierge, M. Cubero [et al.] // Travel Med. Infect. Dis. – 2024. – Vol. 61. – P. 102747. DOI: 10.1016/j.tmaid.2024.102747
  53. Гасанов Р.Ф., Кобзарь В.Н., Журавлева А.Д. Уровень информированности студентов и интернет-пользователей о паразитарных заболеваниях // Бюллетень науки и практики. – 2020. – Т. 6, № 7. – С. 218–225. DOI: 10.33619/2414-2948/56/22
  54. Adaptation of International Students to University Reality in Kazakhstan (on the Example of WKMU) / J.K. Gahwal, A. Urkunova, G. Kuzembayeva, A. Kupenova, G. Nurgaliyeva // Journal of Humanities and Social Sciences Studies. – 2021. – Vol. 3, № 5. – P. 31–35. DOI: 10.32996/jhsss.2021.3.5.4
  55. Luo М., Zhang X. Research Status about Influence Factors of International Students’ Cross-Cultural Adaptation with Different Models // Open Journal of Social Sciences. – 2021. – Vol. 09, № 06. – P. 51–63. DOI: 10.4236/jss.2021.96006
  56. Этнокультурные особенности академической адаптации студентов дальнего и ближнего зарубежья / Т.В. Черникова, Е.А. Сокальский, В.В. Болучевская, О.И. Шутова // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Re-view. – 2021. – Т. 6, № 40. – С. 178–189. DOI: 10.23951/2307-6127-2021-6-178-189
  57. Mental health conditions of Chinese international students and associated predictors amidst the pandemic / L. Yu, Y. Cao, Y. Wang, T. Liu, A. MacDonald, F. Bian, X. Li, X. Wang [et al.] // J. Migr. Health. – 2023. – Vol. 7. – P. 100185. DOI: 10.1016/j.jmh.2023.100185
  58. Maharaj R., Ndwiga D., Chutiyami M. Mental health and wellbeing of international students in Australia: a systematic review // J. Ment. Health. – 2024. – P. 1–19. DOI: 10.1080/09638237.2024.2390393
  59. Коваль Е.Д. Теоретические аспекты исследования процесса адаптации иностранных студентов к социо-культурной и образовательной среде высшей школы России // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2017. – № 10 (152). – С. 110–115.
  60. Barsegyan V., Maas I. First-generation students’ educational outcomes: the role of parental educational, cultural, and economic capital – a 9-years panel study // Research in Social Stratification and Mobility. – 2024. – Vol. 91. – P. 100939. DOI: 10.1016/j.rssm.2024.100939
  61. Максимчук Е.Д. Применение программы социально-психологического сопровождения межкультурной адап-тации иностранных студентов // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2016. – № 4. – С. 171–175. DOI: 10.21603/2078-8975-2016-4-171-175
  62. International students' perspectives on factors impacting psychological well-being and early help-seeking behaviours in undergraduate nursing programs / A. Abdelkader, B. Joseph, L. Anish, M. Kaur, S. Bourke, C. Hayes, M. Thong, V. Plummer, S. Jacob // Nurs. Open. – 2024. – Vol. 11, № 9. – P. e70030. DOI: 10.1002/nop2.70030
Получена: 
06.05.2025
Одобрена: 
17.06.2025
Принята к публикации: 
26.06.2025

Вы здесь

Главная