Режим использования мобильных электронных устройств обучающимися и его коррекция средствами гигиенического воспитания

Файл статьи: 
Иконка PDF health-risk-analysis-2022-4-6.pdf
УДК: 
613.9
DOI: 
10.21668/health.risk/2022.4.06
Авторы: 

О.Ю. Милушкина, Н.А. Скоблина, Ю.П. Пивоваров, С.В. Маркелова, Э. Меттини, О.В. Иевлева, А.А. Татаринчик

Организация: 

Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, Россия, 117997, г. Москва, ул. Островитянова, 1

Аннотация: 

Отрицательное воздействие электронных устройств, в том числе и мобильных (смартфон, планшет), на организм детей, подростков и молодежи отмечено во многих научных исследованиях. Однако эта проблема имеет много аспектов и не все они изучены в достаточной мере.
Дана гигиеническая оценка режиму использования мобильных электронных устройств обучающимися и обоснованы возможности его коррекции средствами гигиенического воспитания.
Были получены данные об использовании мобильных электронных устройств в учебной и досуговой деятельности 1218 школьниками и студентами, и дана характеристика их режима труда и отдыха при работе с мобильными электронными устройствами. Врачом-офтальмологом были осмотрены 943 школьника и студента. Далее на базе кафедры гигиены РНИМУ им. Н.И. Пирогова в программу профессиональной подготовки студентов-медиков были интегрированы вопросы гигиенического воспитания с акцентом на формирование безопасного режима использования мобильных электронных устройств.
У обучающихся, соблюдающих режим труда и отдыха при работе с мобильными электронными устройствами, достоверно реже (p ≤ 0,05) встречались жалобы на нарушение здоровья. Установлена статистически значимая величина относительного риска для остроты зрения обучающихся от несоблюдения ими безопасного режима ис-пользования мобильных электронных устройств, которая составила RR = 3,07 (95 %, DI =1,88–5,03).
В конце периода гигиенического воспитания студентов-медиков по вопросам формирования безопасного режима использования мобильных электронных устройств у них отмечено достоверное (p ≤ 0,05) улучшение остроты зрения за счет снижения таких состояний, как привычно-избыточное напряжение аккомодации, предмиопии.
Режим труда и отдыха при использовании мобильных электронных устройств детьми, подростками и моло-дежью является управляемым фактором риска нарушения здоровья подрастающего поколения. Показана эффек-тивность применения средств гигиенического воспитания для коррекции режима использования мобильных элек-тронных устройств у обучающихся.

Ключевые слова: 
школьники, студенты, острота зрения, мобильные электронные устройства, режим труда и отдыха, гигиеническое воспитание
Режим использования мобильных электронных устройств как фактор риска развития отклонений со стороны органа зрения у школьников и студентов / О.Ю. Милушкина, Н.А. Скоблина, Ю.П. Пивоваров, С.В. Маркелова, Э. Меттини, О.В. Иевлева, А.А. Татаринчик // Анализ риска здоровью. – 2022. – № 4. – С. 64–71. DOI: 10.21668/health.risk/2022.4.06
Список литературы: 
  1. The State of the World’s Children 2017. Children in a Digital World [Электронный ресурс] // UNICEF. – 2017. – 211 p. – URL: https://www.unicef.org/reports/state-worlds-children-2017 (дата обращения: 27.02.2022).
  2. Кучма В.Р. Гигиеническая безопасность гиперинформатизации жизнедеятельности детей // Гигиена и санитария. – 2017. – Т. 96, № 11. – С. 1059–1063. DOI: 10.18821/0016-9900-2017-96-11-1059-1063
  3. Мобильная связь и здоровье детей: проблема третьего тысячелетия / Ю.Г. Григорьев, А.С. Самойлов, А.Ю. Буш¬манов, Н.И. Хорсева // Медицинская радиология и радиационная безопасность. – 2017. – Т. 62, № 2. – С. 39–46.
  4. Басманова Н.И., Чертовских А.Ю. Проблемы изучения влияния мобильной техники на психику человека // Социально-гуманитарные технологии. – 2018. – Т. 7, № 3. – С. 25–29.
  5. Попов М.В., Либина И.И., Мелихова Е.П. Оценка влияния гаджетов на психоэмоциональное состояние студентов // Молодежный инновационный вестник. – 2019. – Т. 8, № 2. – С. 676–678.
  6. Вятлева О.А., Курганский А.М. Режимы пользования мобильным телефоном и здоровье детей школьного возраста // Гигиена и санитария. – 2019. – Т. 98, № 8. – С. 857–862. DOI: 10.18821/0016-9900-2019-98-8-857-862
  7. Hаучные основы и технологии обеспечения гигиенической безопасности детей в «цифровой школе» / В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева, М.И. Степанова, П.И. Храмцов, И.Э. Александрова, С.Б. Соколова // Гигиена и санитария. – 2019. – Т. 98, № 12. – С. 1385–1391. DOI: 10.18821/0016-9900-2019-98-12-1385-1391
  8. The impact of electronic devices on the physical growth and development of the modern youth and recommendations on their safe use / O.Yu. Milushkina, N.A. Skoblina, S.V. Markelova, А.А. Tatarinchik, E.P. Melikhova, I.I. Libina, M.V. Popov // Bulletin of RSMU. – 2019. – № 4. – Р. 83–89. DOI: 10.24075/brsmu.2019.046
  9. Григорьев Ю.Г. Мобильная связь и электромагнитная опасность для здоровья населения. Современная оценка риска – от электромагнитного смога до электромагнитного хаоса (обзор литературы) // Вестник новых медицинских технологий. – 2019. – Т. 26, № 2. – С. 88–95. DOI: 10.24411/1609-2163-2019-16347
  10. Дворникова П.Д., Дворникова В.Д. Влияние мобильного телефона на здоровье человека // Научный электронный журнал Меридиан. – 2019. – Т. 33, № 15. – С. 222–224.
  11. Исследование влияния мобильных устройств связи на здоровье детей и подростков / И.И. Новикова, Н.А. Зубцовская, С.П. Романенко, А.И. Кондращенко, М.А. Лобкис // Наука о человеке: гуманитарные исследова¬ния. – 2020. – Т. 14, № 2. – С. 95–103. DOI: 10.17238/issn1998-5320.2020.14.2.16
  12. Гигиеническая оценка влияния ограничений в использовании сотовых телефонов на двигательную активность и здоровье школьников / И.И. Новикова, Д.Е. Юрк, А.В. Сорокина, М.А. Лобкис, Н.А. Зубцовская // Здоровье населения и среда обитания – ЗНиСО. – 2020. – Т. 329, № 8. – С. 10–14. DOI: 10.35627/2219-5238/2020-329-8-10-14
  13. Кучма В.Р., Барсукова Н.К., Саньков С.В. Комплексный подход к гигиеническому нормированию использования детьми электронных средств обучения // Здравоохранение Российской Федерации. – 2020. – Т. 64, № 3. – С. 139–149. DOI: 10.46563/0044-197X-2020-64-3-139-149
  14. Использование электронных устройств участниками образовательного процесса при традиционной и дистан-ционной формах обучения / О.Ю. Милушкина, В.И. Попов, Н.А. Скоблина, С.В., Маркелова Н.В. Соколова // Вестник Российского государственного медицинского университета. – 2020. – № 3. – С. 85–91.
  15. Nakamura Y., Hosobe H. A Japanese bimanual flick keyboard for tablets that improves display space efficiency // Proceedings of the 15th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications (VISIGRAPP 2020). – 2020. – Vol. 2. – Р. 170–177. DOI: 10.5220/0008969101700177
  16. Gleeson B.T., Provancher W.R. Mental rotation of tactile stimuli: Using directional haptic cues in mobile devices // IEEE Trans. Haptics. – 2013. – Vol. 6, № 3. – Р. 330–339. DOI: 10.1109/TOH.2013.5
  17. Meschtscherjakov A., Strumegger S., Trösterer S. Bubble margin: Motion sickness prevention while reading on smartphones in vehicles // Human-Computer Interaction – INTERACT 2019. – 2019. – Р. 660–677. DOI: 10.1007/978-3-030-29384-0_39
  18. Comparing haptic pattern matching on tablets and phones: Large screens are not necessarily better / J.L. Tennison, Z.S. Carril, N.A. Giudice, J.L. Gorlewicz // Optom. Vis. Sci. – 2018. – Vol. 95, № 9. – Р. 720–726. DOI: 10.1097/OPX.0000000000001274
  19. The effects of visual crowding, text size, and positional uncertainty on text legibility at a glance / J. Dobres, B. Wolfe, N. Chahine, B. Reimer // Appl. Ergon. – 2018. – Vol. 70. – Р. 240–246. DOI: 10.1016/j.apergo.2018.03.007
  20. Brightness effect on the color gamut coverage of iPad and iPhone / J. Zhang, Z. Liu, X. Zhang, Z. Lu // Guangxue Xuebao. – 2013. – № 33.
Получена: 
18.05.2022
Одобрена: 
26.09.2022
Принята к публикации: 
18.12.2022

Вы здесь

Главная