Система формирования здорового образа жизни в детских образовательных организациях как средство профилактики нарушений здоровья у детей

Изучена заболеваемость по обращаемости, распространенность поведенческих факторов среди детей в возрасте 10‒14 лет, обучающихся в школах с различными системами формирования здорового образа жизни. Если в 2008 году в начале внедрения непрерывной системы формирования здорового образа жизни уровни впервые зарегистрированной и общей заболеваемости у детей в возрасте 10‒14 лет, обучающихся в экспериментальной и контрольных школах, различались незначительно, то через 10 лет, в 2018 году первичная и общая заболеваемость у детей, обучающихся в экспериментальных школах, существенно ниже, чем в контрольных школах. Прежде всего, это относится к таким школьно-обусловленным болезням, как болезни глаза и его придаточного аппарата, органов дыхания, органов пищеварения, костно-мышечной системы и соединительной ткани, травмам, отравлениям и некоторым последствиям воздействия внешних причин. Данные опроса учащихся по оценке своего здоровья согласуются с данными заболеваемости по обращаемости: школьники экспериментальных школ значительно реже, чем в контрольных школах, оценивали состояние здоровья как плохое, у них реже встречались плохое настроение, раздражительность.
Оценка ведения детьми здорового образа жизни, включающей комбинацию из 5 компонентов: ежедневного потребления овощей и фруктов, продолжительности сна не менее 8 часов, двигательной активности не менее одного часа в день, нахождения перед экраном не более 2-х часов, постоянного воздержания от алкоголя и курения табака показала, что в экспериментальных школах доля учащихся со сформированными навыками здорового поведения выше, чем в контрольных школах. В 5‒6-х классах соответственно 18,7±1,62 % и 11,0±1,43 % (t=3,56), в 7‒8-х- классах 19,2±2,09 % и 11,8±1,41 % (t=2,93).