Особенности развития донозологических изменений в психическом и физическом здоровье у учащихся поколения Z

Файл статьи: 
Иконка PDF health-risk-analysis-2019-4-17.pdf
УДК: 
613.86: 613.95/96
DOI: 
10.21668/health.risk/2019.4.17
Авторы: 

А.Г. Сетко, Е.В. Булычева, Н.П. Сетко

Организация: 

Оренбургский государственный медицинский университет, Россия, 460000, г. Оренбург, ул. Советская, 6

Аннотация: 

Стремительное развитие цифровых технологий, широкая доступность интернет-сети и высокая популярность электронных гаджетов стали предпосылками формирования новой «цифровой среды», которая с точки зрения теории поколений стала ключевым фактором формирования нового поколения формата Z. Существенное изменение образа жизни современных детей по сравнению с предыдущими поколениями привело к дефициту двигательной активности и продолжительности пребывания на открытом воздухе на фоне высоких учебных нагрузок, что в сочетании с действием новых гигиенических факторов, таких как активное использование в жизнедеятельности современных детей информационно-коммуникационных технологий, способствует формированию риска психическому и физическому здоровью. У 80 детей (1-я группа – поколение Z, «дети индиго»), родившихся в 2008 г., которым на момент обследования (05.04.2018 г.) было 10 лет, проведена оценка психического и физического здоровья. Показано, что в поколении Z сформировались психологические и личностные особенности, что характеризовалось увеличением числа детей с социально-психологической дезадаптированностью в коммуникативной и поведенческой сфере в 3,5 раза, с высокой тревожностью – в 2,5 раза и снижением социометрического статуса – до 2,5 раза по сравнению с предыдущим поколением. Установлено снижение физиометрических показателей физического развития: жизненной емкости легких – на 14,7 %; силы сжатия кисти ведущей руки – на 22,3 % – на фоне тенденции формирования избыточной массы тела у современного поколения по сравнению с предыдущим. Среди современного поколения детей в 1,3 раза реже встречались обследуемые с нормальный массой тела и в 2,1 раза чаще – с избыточной, чем среди их сверстников, обследованных 10 лет назад.

Ключевые слова: 
цифровая среда, поколение Z, «дети-индиго», поколение Y, «миллениалы», психологический портрет современного поколения, социально-психологическая адаптация, тревожность, коммуникативная успешность, физиометрические и соматометрические показатели
Сетко А.Г., Булычева Е.В., Сетко Н.П. Особенности развития донозологических изменений в психическом и физическом здоровье у учащихся поколения Z // Анализ риска здоровью. – 2019. – № 4. – С. 158–164. DOI: 10.21668/health.risk/2019.4.17
Список литературы: 
  1. Eyerman R., Turner B.S. Outline of a Theory of Generations // European Journal of Social Theory. – 1998. – Vol. 1, № 1. – P. 91–106. DOI: 10.1177/136843198001001007
  2. Кучма В.Р. Факторы риска здоровью обучающихся в современной российской школе: Идентификация, оценка и профилактика средствами гигиены // Современная модель медицинского обеспечения детей в образовательных организациях: сборник статей VI Национального конгресса по школьной и университетской медицине с междунар. участием. – Екатеринбург: Изд-во Уральского государственного медицинского университета, 2018. – С. 20–25.
  3. Kardaras N. Generation Z: Online and at Risk? [Электронный ресурс] // Scientific American. – 2016. – URL: https://www.scientificamerican.com/article/generation-z-online-and-at-ri... (дата обращения: 10.03.2019).
  4. The Relationship between the Duration of Playing Gadget and Mental Emotional State of Elementary School Students / A.S. Wahyuni, F.B. Siahaan, M. Arfa, I. Alona, N. Nerdy // Open. Access. Maced. J. Med. Sci. – 2019. – Vol. 7, № 1. – P. 148–151. DOI: 10.3889/oamjms.2019.037
  5. Christensen H., Griffiths K.M., Farrer L. Adherence in internet interventions for anxiety and depression // Journal of Medical Internet Research. – 2009. – Vol. 11, № 2. – P. e13. DOI: 10.2196/jmir.1194
  6. Prevalence of excessive internet use and its association with psychological distress among university students in South India / N. Anand, P.A. Jain, S. Prabhu, C. Thomas, A. Bhat, P.V. Prathyusha, S.U. Bhat, K. Young, A.V. Cherian // Industrial Psychiatry Journal. – 2018. – Vol. 27, № 1. – P. 131–140. DOI: 10.4103/ipj.ipj_28_18
  7. Баранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. Оценка состояния здоровья детей: новые подходы к профилактической и оздоровительной работе в образовательных учреждениях. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – С. 62–68.
  8. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива. Система личных взаимоотношений. – Минск: Народная асвета, 1984. – 239 с.
  9. Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 192 с.
  10. Gargi K., Ms Maitri. Gen Z – Children of Digital Revolution Transforming Social Landscape [Электронный ресурс] // American International Journal of Research in Humanities. Arts and Social Sciences. – 2015. – Vol. 10, № 3. – P. 206–208. – URL: https://www.academia.edu/13099237/American_International_Journal_of_Rese... (дата обращения: 20.02.2019).
  11. Stress in America: generation Z [Электронный ресурс]. – 2018. – URL: https://www.apa.org/news/press/releases/stress/2018/stress-gen-z.pdf (дата обращения: 20.02.2019).
  12. Медико-социальная оценка образа жизни школьников / А.Г. Сухарев, Л.Ф. Игнатова, В.В. Стан, О.А. Шелонина, Н.М. Цыренова, Ю.А. Лукашова // Российский педиатрический журнал. – 2014. – Т. 17, № 3. – С. 37–40.
  13. Гигиеническая оценка влияния средовых факторов на функциональные показатели школьников / В.Р. Кучма, О.Ю. Милушкина, Н.А. Бокарева, В.Ю. Детков, Д.М. Федотов // Гигиена и санитария. – 2013. – Т. 92, № 5. – С. 91–94.
  14. Макарова Л.П., Буйнов Л.Г., Плахов Н.Н. Гигиенические основы формирования культуры здорового образа жизни школьников // Гигиена и санитария. – 2017. – Т. 96, № 5. – С. 463–466. DOI: 10.1882/0016-9900-2017-96-5-463-466
  15. Особенности режима дня и образа жизни современных старших школьников / Н.А Скоблина, Н.А. Бокарева, А.А. Татаринчик, М.Б. Булацева // Современные проблемы здравоохранения и медицинской статистики. – 2018. – № 2. – С. 44–51.
  16. Использование технологии «Кабинет охраны зрения детей» в образовательной организации / Н.А. Скоблина, И.В. Добрук, А.П. Цамерян, Н.О. Сапунова, К.В. Цепляева, Ж.В. Гудинова, Е.В. Скоблина // Вопросы школьной и уни-верситетской медицины и здоровья. – 2016. – № 2. – С. 39–42.
  17. Сетко Н.П., Булычева Е.В., Сетко А.Г. Физическое развитие детей и подростков Оренбуржья // Физическое развитие детей: фундаментальные и прикладные аспекты: монография / под ред. Н.А. Скоблина, О.Ю. Милушкиной и др. – М.: Союз гигиенистов, 2018. – С. 21–27.
  18. Особенности режима дня современных гимназистов начальной школы и при переходе к предметному обучению / А.Я Валова, Н.П. Сетко, Е.В. Булычева, И.М. Сетко // Оренбургский медицинский вестник. – 2017. – Т. 5, № 2. – С. 63–67.
  19. Современные направления профилактической работы в образовательных организациях / В.Р. Кучма, О.Ю. Ми-лушкина, Н.А. Бокарева, Н.А. Скоблина // Гигиена и санитария. – 2014. – Т. 93, № 6. – С. 107–111.
  20. Оценка качества оказания медицинской помощи обучающимся в образовательных организациях / А.А. Баранов, В.Р. Кучма, Е.В. Ануфриева, С.Б. Соколова, Н.А. Скоблина, А.Р. Вирабова, А.Ю. Макарова, Е.В. Трофименко [и др.] // Вестник Российской академии медицинских наук. – 2017. – Т. 72, № 3. – С. 180–194.
  21. Дьячкова М.Г., Мордовский Э.А. Воздействие компьютерных технологий на здоровый образ жизни подрастающего поколения // Экология человека. – 2012. – № 5. – С. 14–19.
  22. Physical activity and sedentary lifestyle among children from private and public schools in Northern Brazil / T.C. De Olivera, A.A.M. Da Silva, C.J.N. Dos Santos, J.S. De Silva, S.I.O. Da Conceisao // Revista de Saude Publica. – 2010. – Vol. 44, № 6. – P. 996–1004.
  23. Qadri H.A., Srivastav H.K. Under-nutrition more in male children: a new study // International Journal of Research in Medical Sciences. – 2015. – № 3. – P. 3363–3366. DOI: 10.18203/2320-6012
  24. Основные закономерности морфофункционального развития детей и подростков в современных условиях / А.А. Баранов, В.Р. Кучма, Н.А. Скоблина, О.Ю. Милушкина, Н.А. Бокарева // Вестник Российской академии медицинских наук. – 2012. – Т. 67, № 12. – С. 35–40.
  25. Twenge J.M. Have Smartphones Destroyed a Generation? [Электронный ресурс] // The Atlantic. – 2017. – URL: www.theatlantic.com/magazine/archive/2017/09/has-the-smartphonedestroyed... (дата обращения: 10.03.2019).
  26. Educating the Student Body: Taking Physical Activity and Physical Education to School / In: H.W. Kohl, H.D. Cook eds. – Washington (DC): National Academies Press (US), 2013. – 420 p.
Получена: 
19.03.2019
Принята: 
27.11.2019
Опубликована: 
30.12.2019

Вы здесь

Главная