Oценка риска формирования нарушений психофизического развития и соматического здоровья детей в дошкольных образовательных организациях с различной наполняемостью групп

Файл статьи: 
Иконка PDF health-risk-analysis-2015-1-5.pdf
УДК: 
613.954.4
DOI: 
10.21668/health.risk/2015.1.05
Авторы: 

О.Ю. Устинова1,2, А.В. Алексеева1, К.П. Лужецкий1,2, О.А. Маклакова1,2, Ю.А. Ивашова1, В.Г. Макарова1, О.А. Кобякова1

Организация: 

1 ФБУН «Федеральный научный центр медико-профилактических технологий управления рисками здоровью населения», Россия, 614045, г. Пермь, ул. Монастырская, 82,
2 ФГБОУ ВПО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», Россия, 614990, г. Пермь, ул. Букирева, 15

Аннотация: 

Проведено исследование санитарно-гигиенических условий пребывания детей в дошкольных образовательных организациях с повышенным комплектованием групп. Установлено, что в «уплотненных» дошкольных образовательных организациях (30 детей в группе) площадь игровых помещений не соответствует требованиям СанПин 2.4.1.3049–13; уровень акустического воздействия достигает 75–80 дБА; в воздухе игровых комнат присутствуют фенол и формальдегид в концентрациях, превышающих ПДК сс , значительно повышается бактериальная обсемененность воздуха игровых помещений, в том числе условно-патогенной флорой. Повышенная комплектация групп увеличивает риск задержки психофизического развития детей, снижения адаптационного резерва сердечнососудистой, дыхательной и нервной системы; повышает риск формирования системной полиорганной патологии, что в совокупности способствует повышенной заболеваемости детей аллергическими болезнями органов дыхания и кожи, хроническими воспалительными заболеваниями носоглотки, бактериальными кишечными и карантинными инфекциями, функциональными расстройствами нервной системы и контактными гельминтозами.

Ключевые слова: 
дошкольные образовательные организации, наполняемость групп, санитарно-гигиенические условия, психофизическое развитие и соматическое здоровье детей
Oценка риска формирования нарушений психофизического развития и соматического здоровья детей в дошкольных образовательных организациях с различной наполняемостью групп / О.Ю. Устинова, А.В. Алексеева, К.П. Лужецкий, О.А. Маклакова, Ю.А. Ивашова, В.Г. Макарова, О.А. Кобякова // Анализ риска здоровью. – 2015. – №1. – С.37–48
Список литературы: 
  1. Вейних П.А., Ищенко А.И., Щучинов Л.В. Детерминанты системы воспитания и обучения, опреде-ляющие здоровье дошкольников в современных условиях // Наука о человеке: гуманитарные исследова-ния. – 2013. – № 4 (14). – С. 65–72.
  2. Генеральному прокурору РФ об изменениях в СанПиНах по предельной наполняемости групп в детских садах от общественного движения «Российским детям доступное дошкольное образование». – URL: http: //rdddo.ru/novosti/473 (дата обращения: 21.12.2014).
  3. Зибарев П., Зубкова Т. Экологическая безопасность полимерных строительных материалов. Анализ газовыделений // Экология промышленного производства. – 2007. – № 2. – С. 27–33.
  4. Ищенко А.И., Козырева Ф.У. Основы мониторинга здоровья дошкольников в современных условиях // Наука о человеке: гуманитарные исследования. – 2013. – № 4 (14). – С. 72–78.
  5. Медведева С.А. Выравнивание психофизического развития старших дошкольников средствами здо-ровьесберегающих мероприятий // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2014. – № 2 (108). – С. 113–119.
  6. Назарова Е.В., Жукова Е.А. Кузмичев Ю.Г. Состояние и динамика здоровья детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения // Здравоохранение Российской Федерации. – 2013. – № 1. – С. 40–42.
  7. Никулкина Д.В. Психологическое здоровье детей 5–6 лет, воспитывающихся в образовательных уч-реждениях разного типа // Психология образования в политкультурном пространстве. – 2014. – Т. 1, № 25. – С. 38–45.
  8. Оценка физического развития и состояния здоровья детей и подростков, изучение медико-социальных причин формирования отклонений в здоровье: методические рекомендации Госкомсанэпид-надзора РФ. – М., 1996. – 28 с.
  9. Павленко Т.Н., Капцова Г.Б., Малеева Н.П. Динамика индивидуального здоровья, условия и качест-во жизни детей, посещающих детские дошкольные образовательные учреждения // Здоровье населения и среда обитания. – 2013. – № 6. – С. 35–38.
  10. Степанова М.И. К вопросу о нормировании наполняемости дошкольных групп // СанЭпидемКон-троль. – 2012. – № 4. – С. 14–19.
  11. Разинов Ю.И., Стрижак А.П. Перспективы подготовки спортивного резерва в свете физического состояния современных детей 4–7 лет // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2012. – Т. 91. – С. 129–133.
  12. Тармаева И.Ю., Погорелова И.Г. Гигиеническая оценка условий пребывания и состояния здоровья дошкольников г. Иркутска // Сибирский медицинский журнал. – 2014. – № 2. – С. 86–89.
  13. Чайченко М.В., Золотова М.Ю. Уровень нарушений в состоянии опорно-двигательного аппарата у детей дошкольных образовательных учреждений г. Коломны и Коломенского района Московской области // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура и спорт. – 2013. – № 2. – С. 175–181.
  14. Böhm M., Salem M.Z., Srba J. Formaldehyde emission monitoring from a variety of solid wood, plywood, blockboard and flooring products manufactured for building and furnishing materials // J Hazard Mater. – 2012. – Т. 30 (221–222). – P. 68–79.

Вы здесь

Главная