Выбор метода изучения питания детей в организованных коллективах при оценке риска здоровью
А.Я. Перевалов, Д.Н. Лир
ГБОУ ВПО «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Минздрава России, Россия, 614990, г. Пермь, ул. Петропавловская, д. 28
Рассматриваются результаты сравнительного анализа методов изучения питания детей дошкольного возраста в организованных коллективах (на примере г. Перми). Изучение питания проводилось двумя методами: с помощью метода меню-раскладок (12 рационов) и весового метода (14832 индивидуальных порции). Установлено, что данные, полученные весовым методом, имели более достоверную информацию о фактическом состоянии питания в детских садах. Потери за счет остатков несъеденной части порции существенны и составляли в среднем 47 % по нутриентам и около 60 % по продуктовому набору. Показана целесообразность применения весового метода, адаптированного для объективной оценки и изучения фактического питания в организованных коллективах, для последующей оценки индивидуальных профилей риска для здоровья детей.
- Грицинская В.Л., Салчак Н.Ю., Корниенко Т.В. Региональные и этнические особенности питания и их влияние на физическое развитие дошкольников // Педиатрия. – 2012. – Т. 91, № 6. – С. 108–110.
- Зайцева Н.В., Лебедева-Несевря Н.А. Подходы к построению эффективной региональной системы информирования о рисках здоровью // Здоровье семьи – 21 век: электронное периодическое издание. – 2010. – № 4. – URL: http://fh-21.perm.ru/download/5_8.pdf (дата обращения: 15.11.2014).
- Зайцева Н.В., Май И.В., Шур П.З. Анализ риска здоровью населения на современном этапе // Здра-воохранение Российской Федерации. – 2013. – № 2. – С. 20–24.
- Конь И.Я. Детская (педиатрическая) диетология (нутрициология): достижения и проблемы // Педи-атрия. – 2012. – Т. 91, № 3. – С. 59–66.
- Копытько М.В., Конь И.Я., Батурин А.К. Оптимизация методов изучения фактического питания дошкольников, посещающих детские организованные коллективы // Вопросы детской диетологии. – 2003. – Т. 1, № 4. – С. 9–12.
- Мартинчик А.Н., Маев И.В., Янушевич О.О. Общая нутрициология: учебное пособие. – М.: Мед-пресс-информ, 2005. – 392 с.
- Методические подходы к оценке риска, связанного с воздействием макросоциальных факторов на здоровье населения / Н.В. Зайцева, Н.А. Лебедева-Несевря, М.Ю. Цинкер [и др.] // Здоровье семьи – 21 век: электронное периодическое издание. – 2013. – № 4. – URL: http://fh-21.perm.ru/download/2013-4-4.pdf (дата обращения: 15.11.2014).
- Михалюк Н.С. Оценка фактического питания различных возрастных групп детского населения // Вопросы питания. – 2004. – № 4. – С. 28–31.
- Мостовая Л.А. Методический подход к оценке состояния питания (пищевого статуса) детей дошко-льного и школьного возраста // Вопросы питания. – 1987. – № 4. – С. 74–76.
- Программирование питанием: питание детей старше года / А.К. Батурин, Э.Э. Кешабянц, А.М. Саф¬ронова [и др.] // Педиатрия. – 2013. – Т. 92, № 2. – С. 100–106.
- Сборник технологических нормативов, рецептур блюд и кулинарных изделий для дошкольных ор-ганизаций и детских оздоровительных учреждений / под ред. проф. А.Я. Перевалова. – Пермь, 2013. – 495 с.
- Руководство по изучению питания и здоровья населения / под ред. А.А. Покровского. – М.: Меди-цина, 1964. – 280 с.
- СанПиН 2.4.1.3049–13. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций / КонсультантПлюс.
- Тутельян В.А., Конь И.Я. Научные основы разработки принципов питания здорового и больного ребенка // Вопросы детской диетологии. – 2005. – Т. 3, № 3. – С. 5–8.
- Химический состав российских продуктов питания: справочник / под ред. проф. И.М. Скурихина, В.А. Тутельяна. – М.: ДеЛи принт, 2002. – 236 с.
- Швецов А.Г. Вопросы организации питания в детских дошкольных учреждениях // Гигиена и са-нитария. – 2006. – № 3. – С. 44–50.