Риск здоровью учащихся, формируемый загрязнением воздушной среды учебных помещений

Файл статьи: 
Иконка PDF health-risk-analysis-2014-1-5.pdf
УДК: 
[613.155: 543.26]: 613.95–053.6
DOI: 
10.21668/health.risk/2014.1.05
Авторы: 

А.Н. Ганькин, Т.Д. Гриценко, С.М. Соколов, Т.Н. Пронина

Организация: 

ГУ «Республиканский научно-практический центр гигиены», Республика Беларусь, 220012, г. Минск, ул. Академическая, 8

Аннотация: 

Представлены результаты оценки риска здоровью учащихся, выполненной на основе данных диффузионного отбора проб воздуха учебных помещений учреждений общего среднего образования и измерений концентраций загрязняющих веществ в воздушной среде в режиме реального времени. Установлено, что загрязнение воздушной среды учебных помещений характеризуется многокомпонентностью и значительной вариабельностью. Основной вклад в формирование величины суммарного канцерогенного риска в воздухе учебных помещений вносит формальдегид. Суммарный канцерогенный риск при ингаляционном пути поступления бензола, этилбензола и формальдегида выше в воздухе учебных помещений по сравнению с содержанием в атмосферном воздухе в районе расположения учреждений. Коэффициенты опасности при хроническом ингаляционном воздействии загрязняющих веществ в воздухе учебных помещений составляют от 1,0 и ниже. Комбинированное воздействие химических веществ, загрязняющих воздушную среду учебных помещений, в концентрациях, не превышающих предельно допустимых, формирует повышенный риск развития заболеваний органов дыхания (величина индекса опасности до 1,4). Метод диффузионного отбора проб воздуха позволяет проводить оценку качества воздушной среды учебных помещений, служить основой для оценки риска, планировать и оценивать эффективность проведения «адресных» профилактических мероприятий.

Ключевые слова: 
воздух учебных помещений, диффузионный пробоотбор, оценка риска
Риск здоровью учащихся, формируемый загрязнением воздушной среды учебных помещений / А.Н. Ганькин, Т.Д. Гриценко, С.М. Соколов, Т.Н. Пронина // Анализ риска здоровью. – 2014. – №1. – С. 40–48
Список литературы: 
  1. Инструменты для мониторинга выполнения обязательств Пармской конференции: отчет о совеща-нии 25–26 ноября 2010 г., Бонн, Германия / ВОЗ. – Копенгаген, 2011. – 37 с.
  2. Методы мониторинга качества воздуха в школьных помещениях: отчет о совещании 4–5 апреля 2011, Бонн, Германия / ВОЗ. – Копенгаген, 2011. – 30 с.
  3. Оценка исследований по изучению длительного воздействия загрязнения воздуха на развитие хро-нических болезней: отчет о совещании Рабочей группы / ВОЗ. – Бонн, 2002. – 254 с.
  4. Поддубный В.А., Юшкетова Н.А. Метод пассивного отбора проб для измерений диоксида азота в атмосферном воздухе // Оптика атмосферы и океана. – 2013. – № 9. – С. 759–765.
  5. Химическое загрязнение воздуха помещений детских учреждений / Н.С. Полька, В.И. Ляшенко, С.Н. Джуринская, Е.С. Шкарбан // Гiгiена населених мiсць. – 2010. – № 56. – С. 278–281.
  6. Юшкетова Н.А., Поддубный В.А. Метод пассивного отбора проб для мониторинга химического за-грязнения атмосферного воздуха. Ч. 2. Практические аспекты (обзор) // Экологические системы и приборы. – 2007. – № 3. – С. 15–23.
  7. Critical Appraisal of the Setting and Implementation of Indoor Exposure Limits in the EU: summary on recommendations and management options. – JRC/IHCP/PCE, Ispra, Italy, 2004. – P. 27.
  8. Exposure to major volatile organic compounds and carbonyls in European indoor environment and asso-ciated health risk / D.A. Sarigiannis, S.P. Karakitsios, A. Gotti, I.L. Liakos, A. Katsoyiannis // Environmental Inter-national. – 2011. – Vol. 37 (4). – P. 743–765.
  9. Global air quality and climate / A.M. Fiore, V. Naik, D.V. Spracklen, A. Steiner, N. Unger, M. Prather, D. Bergmann, P.J. Cameron-Smith, I. Cionni, W.J. Collins // Chemical Society reviews. – 2012. – Vol. 41. – P. 6663–6683.
  10. Kampa M., Castanas E. Human health effects of air pollution // Environmental Pollution. – 2008. – Vol. 151 (2). – P. 362–367.

Вы здесь

Главная